O papel da escola
não muda diante da sociedade, mas do professor precisa ser flexível em relação
às novas competências para aquisição de informação, pois precisa tornar os
alunos eficazes e autônomos para apropriar-se das diversas formas de conhecimento.
De
acordo com o autor, para desvendar o conhecimento é preciso dialogar com ele e
não simplesmente deixar se levar por esse fluxo de informação sendo invadido ou
inundado por tais informações. Exige-se então, competências como a leitura
crítica para organização destas informações. Porém, esta capacidade de ter uma
visão crítica do que se pesquisa já vem sendo trabalhada mesmo antes do advento
das novas tecnologias.
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